摘要
在《焊接方法》课程教材研发中，应以国家职业标准为依据来确定培养目标的知识点和技能点，将围绕工作任务的基本知识、工艺知识、专业知识和实践知识整合成基本任务单元，通过完成一个个基本任务单元来完成教学目标。每个工作任务单元由提出工作任务、工作任务分析、相关知识、任务实施、操作提示、知识链接、技术指导及任务测评等8个环节组成。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第2期25-26,共2页
Vocational and Technical Education
基金
全国教育科学“十一五”规划课题《基于国家职业标准的焊接技术专业项目教学课程的研究与开发》(编号:FJB080588),主持人:邱葭菲
