期刊文献+

又好又快:高职教育发展的理想样态

下载PDF
导出
摘要 "又好又快"是一种新的发展思路和模式,体现了以"好"为主,追求质量效益的内涵式发展观,它是科学发展观的本质要求,是高职教育发展的理想样态。实现"又好又快"的发展,要做到积极调整:从"补偿"到"适应";质量立根:从"增量"到"提质";彰显特色:从"趋同"到"异质";合作发展:从"封闭"到"开放"。
作者 张爱勤
出处 《池州学院学报》 2009年第1期120-122,共3页 Journal of Chizhou University
基金 教育部2006年度人文社科研究项目(06JD880001)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

  • 1庄严.论新建本科学院的定位与评估[J].黑龙江高教研究,2005,23(1):31-33. 被引量:13
  • 2陈解放,曾令奇.职业导向:应用型本科院校发展的现实路径选择[J].北京教育(高教),2006(1):36-38. 被引量:27
  • 3马丁·特罗 王香丽 等.从精英向大众高等教育转变中的问题[J].外国高等教育资料,1999,(1).
  • 4[6][荷兰]弗兰斯·F·范富格特.国际高等教育政策比较研究[M].王承绪等译.浙江教育出版社,2001.
  • 5范富格特.国际高等教育政策比较研究[J].浙江教育出版社,2001,(399).
  • 6[4]黎大志.地方本科院校发展的内涵[N].中国教育报,2004-12-14.
  • 7[美]伯顿·克拉克.高等教育系统—学术组织的跨国研究[M].杭州:杭州大学出版社,1994.88,87,87,38.
  • 8卢铁城.抓毕业生就业:大学校长任重道远[N].中国教育报,2002-3-13.
  • 9国务院.切实把重点放在提高质量上[N].中国教育报,2006—05—11.
  • 10国家教育发展研究中心.不同国家高等教育毛入学率的对比[M].教育科学出版社,2000.

共引文献42

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部