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浅议课堂教学文化
被引量：
7
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摘要
新一轮基础教育课程改革正在我国如火如荼地进行着。改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的主阵地是课堂教学,新课程的改革势必要对传统的课堂教学进行变革,改革目标的最终实现取决于课堂教学文化的彻底转型。因此,本文就课堂教学文化的一些问题进行了浅显的分析。
作者
宋楠楠
机构地区
西南大学教育学院
出处
《当代教育论坛（学科教育研究）》
2009年第3期13-14,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
新课程改革
课堂教学文化
转型
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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