全纳教育视野下的体育课堂教学被引量：4

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摘要全纳教育是21世纪世界教育的重大发展趋势。本文在解读全纳教育定义与本质特征的基础上,分析体育课堂教学中的全纳教育,旨在将全纳教育的思想应用到学校体育教学活动的实践当中,促进学校体育教学科学、全面的发展。

作者陈曙罗永华

机构地区湖南第一师范学院体育系长江大学体育学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第3期107-109,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词全纳教育体育课堂教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G807.01 [文化科学—体育训练]

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