摘要
自2003年国家为了推进教育创新、深化教学改革、全面提高教学质量而倡导建设精品课程以来，全国涌现了几千种的精品课程。所谓的精品课程就是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理等特点的示范性课程。开发精品课程的目的是为了实现资源共享，达到示范的目的。而实现这一目标的主要途径之一就是通过网站进行。
出处
《中小学电教（综合）》
2009年第1期129-131,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
