期刊文献+

关于“思想道德修养与法律基础”课程定位、特点及教学条件的思考 被引量:32

下载PDF
导出
摘要 在思想政治理论课"05方案"建设的新思路之下,"思想道德修养与法律基础"课如何组织教学,如何实现新方案对本课程教学要求的效果,是承担这一课程的教师面临的新任务,也是需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。教师应在准确把握教材内容的基础上,根据大学生思想变化的时代特点和大学生关注的社会热点,进一步丰富教学内容,增强解疑释惑的理论说服力;结合教学实践,深入探索新课程的教学规律、教学方法、教学技巧,构建有特色的"基础"课教学模式,推进本课程教学理论的创新。要做到这些,必须明晰"基础"课的课程定位、特点及教学条件。
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第7期68-73,共6页 Ideological & Theoretical Education
  • 相关文献

同被引文献146

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部