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语文课堂教学的底蕴摭谈

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摘要随着新课程标准实施的逐步深化,课堂教学无疑拥有了巨大的开放和自由空间,而作为教学主导的教师怎样真正把握和拥有这种自由和开放的空间呢？在新课改的形势下,我们需要怎样的课堂教学呢？本文在研读课程标准的基础上,提出课堂教学应具有四个底蕴,即生成蕴、情智蕴、生活蕴、对话蕴。

作者马卫平

机构地区山东省临邑师范学校

出处《中国科教创新导刊》 2009年第7期82-82,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词课堂生成情智生活对话

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国科教创新导刊

2009年第7期

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