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案例教学法在高职商务英语教学中的运用 被引量:3

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摘要 案例教学法提倡用来源于社会实践中的真实案例,给学生创造或模拟一定的实践环境场景,使学生在学习过程中,提高独立分析和解决问题的能力。本文结合高职商务英语的特点,阐述了案例教学法在教学中的实施过程和具体要求。
作者 胡朝慧
出处 《职业教育研究》 2009年第4期108-109,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1Nunan.D Desigumg Tasks for the Commumeative Classroom[]..1989
  • 2Skehan.P.A Cogniuve Approach to Language Learning[]..1998
  • 3Long M,Crookes G.Three Approaches to Task-based Syllabus Design[].Tesol Quarterly.1991
  • 4willis,J.A Framework for Task-Based Learning[]..1996
  • 5Pica T.Choosing and using communicative tasks for second languageinteraction[].Grookes and Grass:Tasks and Language Learning.1993
  • 6Skehan P.A framework for the implementation of task-based instruc-tion[].Applied Linguistics.1996

共引文献25

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

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