基于职业发展视角下的辅导员校本培训设计被引量：5

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摘要以2004年中央16号文件的颁布为标志,专业化、职业化已成为辅导员发展的趋势。要实现辅导员队伍的专业化、职业化,必然以辅导员的知识更新、能力提高为保证,而校本培训则是完善辅导员知识结构的一个重要途径。

作者郑永森王劼

机构地区深圳职业技术学院

出处《职业时空》 2009年第3期75-76,共2页 Career Horizon

关键词辅导员职业发展校本培训

分类号 G645.16 [文化科学—高等教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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