平面设计故事——初尝平面设计教学案例

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摘要浙教版普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》（高中版）第三章“媒体的采集与制作”中的图像处理软件Photoshop（以下称PS）学习部分，是PS学习的起始篇。学生初次接触PS软件，学习重心往往会定位在如何学好制作技巧，而忽略学以致用。操作技能提高了，但最终设计出来的作品却浮光掠影、肤浅平庸、单薄空泛，缺乏内在的意蕴与生命，缺乏思想内容与审美意义，

作者陈敏

机构地区浙江省温州中学

出处《中国教育技术装备》 2009年第7期148-149,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词平面设计教学案例 PHOTOSHOP 图像处理软件多媒体技术故事普通高中实验教科书

分类号 TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]

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