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观念目标行为成就——试探第三种教学模式

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摘要传统教学模式的重心在于知识的传授，近年来，则多倾向于把能力的培养作为教学活动的主要目标，这是教学模式的一个进步，但是如何培养能力的问题并未取得很好解决。

作者张治雄

机构地区榆林市第二实验中学

出处《陕西教育（教学）》 2009年第4期36-36,共1页

关键词传统教学模式行为能力的培养教学活动培养能力重心

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] B848.4 [哲学宗教—心理学]

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陕西教育（教学）

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