摘要
电子商务专业在我国高校是一个比较年轻的专业,其课程设置和教学方式受到广大电商专业师生的关注。本文分析了面向电商专业学生和电商企业的调查问卷,研究了电子商务专业课程设置与学生的学习兴趣、教学质量以及学生就业之间的关系,并对于如何改进电商专业课程设置以及提高教学质量提出了对策和建议。
出处
《科技资讯》
2009年第1期205-206,共2页
Science & Technology Information
基金
上海市教委重点建设学科"经济系统运行与调控"(学科编号J50504)
上海2007年度高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金:上海理工大学博士科研启动经费
