构建有效教学的几个环节

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摘要自从新课程实施以来，全国各地中小学都努力开展与新课程相适应的教学改革，并积极探索一种自主、有效、充满生命活力的教学模式．目前探索的各种教学模式有一个共性，在很大程度上体现了学生的自主性学习，教师适当引导、适当点拨，改变以往教师主导的教学现状，使自己的教学达到一种有效教学，大量的教学经验也告诉我们，有效教学是推进新课革的必然要求，是提高教学质量的必由之路．如何才能组织自己的教学有效呢？有效教学又如何构建呢？

作者靖艳平

机构地区铜山县铜山镇中心中学

出处《物理教师（初中版）》 2009年第3期23-24,共2页 Physics Teacher

关键词有效教学教学模式自主性学习教学改革生命活力教学现状教学经验教学质量

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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物理教师（初中版）

2009年第3期

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