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论教学中教师反思能力的培养被引量：2

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摘要一、问题的提出古人云：“吾日三省吾身。”教学应提倡教师自我反思。我国学者熊川武教授认为：“反思性教学是教学主体借助行动研究，不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“这会学习”统一起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。

作者崔华毕秀国

出处《贵州教育》 2009年第3期9-11,共3页

关键词教学主体教师培养能力反思性教学行动研究教学工具教学目的

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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贵州教育

2009年第3期

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