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“做学教”模式在高职板带钢生产教学中的探索与实践被引量：1

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摘要高职教育应培养具有一定的理论知识又有很强的实际操作能力的应用型人才。板带钢生产是一门具有很强实践性的课程。在该课程教学中,充分利用轧钢仿真实训系统和多媒体手段,实施"做学教"教学模式,让学生先会后懂,培养其独立思考和动手能力,以适应企业对高素质技能型人才的需求。

作者夏翠莉陈韧朱万军

机构地区辽宁科技学院冶金工程学院

出处《辽宁科技学院学报》 2012年第2期64-65,71,共3页 Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基金辽宁省教育科学"十一五"规划课题(JG10DB267)

关键词教学模式板带钢生产高职高专教育仿真实训系统

分类号 TG335.56-4 [金属学及工艺—金属压力加工] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁科技学院学报

2012年第2期

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