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谈缩小初二外语两极分化问题

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摘要在初中二年级,学生的外语学习往往会出现两极分化,这种两极分化直接影响着学生整个中学阶段的学习成绩。我认为应该从以下三方面入手,防止两极分化的出现。

作者段伟芳

机构地区河北省大名县第二中学

出处《新课程研究（上旬）》 2007年第8期79-79,共1页 New Curriculum Research

关键词两极分化二年级调动学生教学方法缩小初中一年级自信心语言情景运用英语培养学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2007年第8期

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