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如何把专业知识趣味化 被引量:2

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摘要 通过笔者在《木材学》教学中的实践,论述把专业知识趣味化,激发学生的学习兴趣等问题。
作者 李瑛 邱凤兰
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第3期122-123,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
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