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初中英语探究式教学的几点尝试被引量：1

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摘要新课程改革要求课堂教学的实践符合教学培养目标。通过探究式教学方法的实践尝试,将教学中的因素全面结合、精心设计、充分利用,实现了教与学的既定目标,产生了较好的教学效果,保证了新课程的顺利推广。

作者陈春玲

机构地区兴隆林业局第一中学

出处《林区教学》 2007年第10期77-78,共2页 Teaching of Forestry Region

基金黑龙江省教育厅规划课题<促进学生探究学习的教学策略与评价研究>(课题编号:06A14012)

关键词探究式教学英语教学新课程改革

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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林区教学

2007年第10期

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