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浅谈“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程教师知识素质的构建被引量：5

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摘要 “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课是2006年秋季开始实施的思想政治理论课新教学方案的核心课程。这门课程的开设对教师的知识素质提出了更高的要求。讲好“概论”课程要求教师必须有深厚的中国化马克思主义基本理论功底、丰富的历史知识和实践知识以及运用先进教学方法和教学手段的能力。这些知识的把握,有助于加深对中国化马克思主义整体性的理解,有利于提高思想政治理论课的实效性。

作者于霞

机构地区大连海事大学人文与社会科学学院

出处《吉林省教育学院学报》 2007年第1期34-36,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教师知识素质

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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