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随风潜入夜润物细无声——谈英语教学中和学生相处的艺术

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摘要教师作为自我精神生命的创造者,学生精神生命的引导者,理当向往快乐,向往成功,创造自身的价值,在日复一日的教育工作中用燃烧的生命去照亮学生成长的历程,在师生共同燃烧中让生命绚烂夺目。有勇气的教师,勇于撕破教师面具,回归人性的自己。

作者孟艳玲

机构地区秦皇岛市第五中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2007年第4期132-132,共1页 Popular Science

关键词教学师生关系相处

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2007年第4期

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