《微积分》基础课教学改革的思路

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摘要近年来，随着市场经济和社会的需要，高职院校在以评促建，以评促改的指导下，教学改革和课程改革也逐渐深入．各专业课对基础课教学内容和课时要求有了越来越大的区别．专业教师要求改革的呼声也很强烈。另一方面高数基础课本身有很强的顺序．内在的联系和系统性．这与岗位或专业需要什么就教什么．要求改变教学内容、顺序和课时有很大的矛盾冲突．而顺应改革是必然的．

作者刘先树

机构地区随州职业技术学院

出处《学习月刊》 2009年第6期67-67,共1页

关键词教学改革基础课微积分教学内容市场经济高职院校教师要求课程改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] O172 [理学—基础数学]

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