期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加大实验中互动教学力度 注重培养学生的科学素质
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以微生物应用为主体的产业必将成为21世纪一个与人类密切联系的产业。培养具有微生物研究能力的高素质人才,才能在未来的微生物研究乃至生物研究中取得优异成绩。因此,在微生物实验教学中,既要激发学生的学习兴趣,又要让学生更多地参与实验的全过程,加大实验互动教学力度,注重培养学生的科学素质。
作者
张娅婷
机构地区
信阳农业高等专科学校生物工程系
出处
《沧桑》
2005年第Z1期110-115,共2页
关键词
实验
互动教学
科学素质
分类号
Q93-3 [生物学—微生物学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
9
1
肖凤娟,王育华,杨晋辉,王腾.
“有机化学实验”互动教学模式的实践[J]
.实验室研究与探索,2009,28(2):120-122.
被引量:21
2
赵琳.
英语合班互动式教学策略[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2007,9(4):77-78.
被引量:2
3
苏红星,尚宏伟,张立新,路欣,景朋,杜娟,董小黎.
数码网络显微互动教学系统在形态学实验教学中的应用与展望[J]
.基础医学与临床,2008,28(6):651-653.
被引量:37
4
王涛.
运用多媒体及网络技术改革高职英语教学模式[J]
.湖北函授大学学报,2004,17(4):60-62.
被引量:1
5
夏兰芬.
思想政治理论课合班教学“双主”互动教学模式探索与实践[J]
.鄂州大学学报,2009,16(4):75-77.
被引量:7
6
季明浩,叶善培,沈剑.
数码影像技术在互动教学实验课中的应用[J]
.实验室研究与探索,2011,30(3):117-119.
被引量:1
7
高伟,程琪庆,王秀娟,刘长利.
互动教学方法在《药用植物学》教学中的应用初探[J]
.首都医科大学学报(社会科学版),2012(1):113-115.
被引量:14
8
王丹.
课堂教学中的师生心理效应[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(5):82-83.
被引量:2
9
张光宇.
高职英语教学之我见[J]
.成都航空职业技术学院学报,2003,19(3):16-17.
被引量:1
引证文献
2
1
袁原.
关于高职英语教学中的师生互动模式教学分析[J]
.文学教育(中),2013(3):79-79.
被引量:2
2
高述民,胡青,范莉娟,王岩岩,李晓娟,刘平丽,高宏波,刘頔,郑彩霞.
“植物学”实验课互动合班教学模式的探索[J]
.中国林业教育,2014,32(5):58-60.
二级引证文献
2
1
娄良珍.
互动式教学在高职英语教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2013(32):110-110.
被引量:1
2
聂思思.
高职英语教学中听说能力的培养分析[J]
.考试周刊,2015,0(56):70-70.
被引量:1
1
夏静.
互动教学在初中生物教学中的有效应用[J]
.基础教育论坛(乐山),2016,0(4):67-68.
2
李津军.
魔鬼也善良[J]
.大科技(科学之谜)(A),2000(8):32-33.
3
闫章才,陈大松,李学真,吴俊杰.
如何发挥国家自然科学基金在资助微生物应用基础研究中的作用[J]
.微生物学报,2000,40(6):665-670.
4
王海霞.
如何培养学生学习生物学的兴趣[J]
.信息教研周刊,2011(9):85-85.
5
李奎伍.
生物课堂教学兴趣的培养[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(5):138-139.
6
黄立民.
论如何激发初中学生学习生物的兴趣[J]
.教育界(教师培训),2012(1):32-33.
7
贾雪芹.
初中生物教学培养学生学习兴趣[J]
.软件(教学),2014(6):106-106.
8
刘三贵.
构建互动课堂,给予学生舞台——浅谈初中生物互动教学[J]
.新课程学习(中),2013(4):63-63.
被引量:3
9
张团结.
刍议高中生物互动教学[J]
.新课程,2015,0(32):92-92.
10
王立萍.
对高中生物学互动教学的认识[J]
.福建基础教育研究,2014(8):87-88.
沧桑
2005年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部