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针对后进生心理特点改进数学教学

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摘要《九年制义务教育全日制初级中学数学教学大纲》指出:“对学有困难的学生,要及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力。

作者陈永亮

机构地区浙江省武义二中

出处《中学数学教学》 1999年第S1期161-162,共2页

关键词后进生心理特点学习方法中学数学教学二次函数教学大纲教学方法和手段概率统计阶梯教学九年制义务教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

1999年第S1期

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