我国十七年来普通教育管理研究之分析被引量：32

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摘要本文通过对以往文献的研究,并对上海图书馆刊印的《全国报刊资料索引》上有关普通教育管理论文进行统计分析,得出我国近17年的教育管理研究大致可分成三个阶段,学校管理研究比教育行政研究形势好,教育管理研究方法比较单一,教育管理研究紧跟时势但又不完全反映时势等观点,对我国近年来教育管理研究作了较全面的总结。

作者汤林春

机构地区华东师范大学教育系

出处《上海教育科研》北大核心 1999年第4期11-16,共6页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教育管理研究学校管理教育管理学教育行政理论探讨研究方法教育督导教育评价应用性研究研究内容

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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