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摘要中小学教师创造性教学能力的培养一、注重培养教师教学活动中的元认知能力。1.加强教师自己教学活动前的准备和安排。2.加强教师教学活动中对自己有意识的监察、评价和反馈。3.加强教学活动后的反思。

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 1999年第3期48-48,共1页 Educational Practice and Research

关键词国内教育教师教学活动中小学教师创造性教学元认知能力教学问题加强教师教师创造性能力的培养教育过程

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

1999年第3期

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