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生物课堂教学中设疑的探析

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摘要生物课堂教学中设疑的探析⊙宁夏盐池一中（７５１５００）张永宏古人云：“学起于思，思源于疑”。现代教学法中设疑是启发式教学的重要手段之一。在生物课堂教学中适时、合理地运用设疑，能激发学生求知欲，开拓学生思维，从而提高教学质量。设疑的原则和方法爱因斯坦说...

作者张永宏

机构地区宁夏盐池一中

出处《中学生物教学》 1998年第1期21-22,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物课堂呼吸作用光合作用课堂教学教学重点和难点探析学生思维教学反馈教学中初中学生

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1998年第1期

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