教唱歌曲要加强艺术感染

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摘要教唱歌曲是音乐教学中的主要组成部分。其中歌曲是教学的基本内容。唱好一首歌曲,教师首先要了解歌曲的艺术构思和歌曲所反映的艺术形象的特征。在教学过程中,应当不同程度地把儿童引导到这两个方面上来。这样,儿童才能流畅的用歌声表达出歌曲的思想感情。一、歌曲的情境设计过程即是引导学生自然流露真实情感的过程,又是唱好一首歌的必要手段。歌曲情境设计恰到好处,有助于加深儿童对歌曲的理解深度,并随之对歌曲产生浓厚兴趣,以便达到所期望的最佳教学效果。

作者王翠兰

机构地区河北赤城县兴仁堡小学

出处《小学教学研究》 1998年第6期37-37,共1页

关键词歌曲情境设计引导学生基本内容儿童音乐教学教学效果教唱艺术构思教学过程

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1998年第6期

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