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中美教育,各向中间走一步──访秦亚青博士

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摘要秦亚青先生曾留学美国密苏里大学，１９９４年６月回国，对中美两国的中小学教育模式有切实的体验。为此，我采访了他。问：您对美国的中小学教育有何感受？答：我对美国的中小学教育感触比较深，尤其是小学教育。我觉得中美两国教育在走两个极端，美国非常不重视基础教育...

出处《少年儿童研究》 1998年第5期40-41,共2页 Children＇s Study

关键词中美教育中小学教育基础教育中国文化西方发达国家研究生教育协作精神爱国主义教育中美两国公民教育

分类号 G511 [文化科学—教育技术学]

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少年儿童研究

1998年第5期

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