期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语精读教学的有效辅助手段——让学生当“先生”

下载PDF

导出

摘要此文中的“先生”指教师。让学生临时担任教师角色,旨在探索一条活跃英语精读教学的新途径。其方法是在一定条件下,让学生讲课给同学和教师听。讲解内容包括词汇、语法现象、复杂句子的翻译及语篇结构、语体知识、写作技巧等。

作者张其云

机构地区青岛化工学院外语系

出处《青岛科技大学学报（社会科学版）》 1998年第1期51-53,共3页 Journal of Qingdao University of Science and Technology(Social Sciences)

关键词英语精读教学辅助手段教师角色复杂句子交际能力写作技巧表达能力语篇结构教学实践语体知识

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1吕金凤.英语语体知识与大学英语教学[J].扬州大学学报（高教研究版）,2011,15(4):94-96.
2邓科香.语体在对外汉语教学中的作用[J].西安社会科学,2009,27(3):185-186. 被引量：1
3李涛.文体理论与大学英语教学[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2007,24(1):99-101. 被引量：2
4曹润宇,路静.英汉语体差异与中国大学生英语写作口语化倾向的关联分析[J].山东社会科学,2016(S1):490-491. 被引量：3
5张红玲.外语教学中开设录像课的重要性[J].外语电化教学,1998(3):12-15. 被引量：7
6杨文源.从比喻与语体的关系角度谈谈辞格教学[J].青海教育,2004(11):20-20.
7罗盈.论案例法在应用写作教学中的运用[J].现代教育科学（高教研究）,2010(S1):31-31. 被引量：1
8徐迟.对外汉语教材中“一”、“不”变调讲解内容的编排研究[J].青年文学家,2014,0(12X):116-117.
9金路.怎样对外国学生讲授汉语口语语体知识[J].当代修辞学,1989(1):5-6.
10丹永梅.从外语学习角度看语体学习的重要性[J].俄语学习,2010(5):49-52. 被引量：1

青岛科技大学学报（社会科学版）

1998年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部