自尊教育:教育工作的突破口
-
1佚名.爱的教育故事[J].新课程（下）,2013(2).
-
2于海波,张进辅.从职业价值观中分析当代大学生需要的特点[J].广西民族学院学报（自然科学版）,2003,9(2):68-71. 被引量：36
-
3李菊花.浅谈魏书生理论在马斯洛需要层次理论中的有效运用[J].求知导刊,2016(5):116-116.
-
4任艳.评语——沟通师生心灵的纽带[J].阅读与鉴赏（下旬）,2011(9):27-27.
-
5卢俊松.大学生自尊教育研究[J].商丘职业技术学院学报,2009,8(4):104-105. 被引量：2
-
6李亚莉.多元智能理论在学生自尊教育中的应用[J].文教资料,2009(1):144-145.
-
7于艳.重视自尊教育,维护学生的自尊心[J].德阳教育学院学报,2001,15(3):37-38.
-
8黄碧卿.需要层次理论对心理健康教育课的启示[J].教育文汇,2014(5):21-22.
-
9马希良,李玉花.简论新课改下班级管理职能的转变[J].师资建设,2014(5):56-57.
-
10谭发礼.我的班牌我的班[J].学子（理论版）,2012(9):64-64.
;
