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解题思路受阻时的处置策略

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摘要有的学生,在解综合题时,往往不会下手,或做几步以后就“卡壳”;有的运算过于繁复,这是一种较普遍的现象,我们称之为思路受阻。当思路受阻时,如何探寻(或调整)思考方向呢?本文对此进行初步探讨。

作者陆志昌

机构地区山西太原幼师

出处《中学数学月刊》 1997年第10期19-21,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词解题思路中点轨迹方程自我调控交点坐标分母有理化曲线通过恒成立以静制动解题过程特殊值法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

1997年第10期

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