摘要
一、特色学校的界定特色学校是一个具有深刻内涵的整体概念,不能仅以"特色+学校"的公式去作简单的推论。作为特色学校,首先它是学校,是有目的、有计划、有组织地培养教育人才的场所,是社会发展和学校自身发展到一定历史阶段的产物。因此,科学地界定特色学校,应首先从教育的本质特征上加以认识。教育基本理论告诉我们,教育最本质的特征就是对人的培养,而这一培养人的社会活动,既有科学性,又具有艺术性。即:教育既是一门科学,又是一门艺术,两者相辅相存,缺一不可。从教育本身的发展来看。
出处
《上海教育科研》
北大核心
1997年第10期25-27,45,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
