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小学生解答复杂应用题的困难原因分析被引量：3

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摘要小学生解答复杂应用题的困难原因分析管鹏张庆林应用题历来是小学数学教学的难点，但也是发展学生思维能力的重要工具。对于小学生解答应用题的困难原因分析，既有利于改进教学方法，提高教学质量，也有利于对差生的学习障碍进行诊断，提高他们的思维技巧。对于造成一步或...

作者管鹏张庆林

机构地区西南师大心理学研究所

出处《现代中小学教育》 1997年第1期42-44,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词应用题困难原因小学生思维策略数量关系思维方法双向推理中下生未知条件解题模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1997年第1期

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