提高七年制临床药理学教学质量的若干措施被引量：4

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摘要通过了解当前的用药状况，针对用药实际，调整临床药理学理论课讲课内容，把重点放到解决临床用药的实际问题中去。利用人体实验，并让学生在科研中运用学过的教学内容去解决问题；帮助学生克服影响学习的心理障碍。结果表明这些措施在提高七年制临床药理学课程的教学质量方面是可行的。

作者龙启才

机构地区中山医科大学

出处《中国高等医学教育》 1996年第6期25-26,共2页 China Higher Medical Education

关键词临床药理学教学质量七年制学生若干措施临床用药教学内容药物动力学治疗药物监测临床应用生物利用度

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中国高等医学教育

1996年第6期

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