摘要
一、新形势下,教材工作的新问题 教材是教学经验与科研成果的结晶,是教与学的传媒体,它来之于教学,服务于教学。因此,保证教材的供应,做到课前到手,是维持正常教学秩序的前提,也是教材工作的目的。 在计划经济体制下,教材是由新华书店统一组织征订、销售,出版教材国家给予一定的补贴,又有政策性倾斜,在一定程度上保证了教材的供应。在由计划经济向市场经济转变的过程中,教材也逐渐走向市场。
出处
《中国地质教育》
1995年第3期49-50,共2页
Chinese Geological Education
