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略论高师学前教育专业的课程改革被引量：15

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摘要略论高师学前教育专业的课程改革程少波，梁冬妮四十多年来，我国高师学前教育专业的课程建设似乎陷入了困境：一方面我们不断地在对课程进行，总结与调整，试图提高人才培养的规格与质量；另一方面，我们培养出来的人才质量又在不断地受到社会的抨击。要摆脱困境，不得不...

作者程少波梁冬妮

机构地区湖北省教育科学研究所

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第6期19-22,共4页 Studies in Early Childhood Education

关键词学前教育专业培养目标专业基础课课程改革幼儿园教师技巧课教育实习课程设置选修课高师学前专业

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1994年第6期

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