摘要
学生们如何相互感受、相互作用,这是教学中被人们忽视了的一个重要问题。教学训练中的大部分时间都花在了帮助教师处理好学生与教材(指教科书、课程方案等)的关系上了,还有部分时间则被用来训练教师如何与学生进行相互作用,而对学生与学生之间应如何展开相互作用,却被相对地忽略了。这是极不应该的。教师如何构建学生之间的相互作用模式,对于学生学得如何,他们对学校、对教师或教授的看法,以及他们对彼此的感受和他们的自尊来说,具有很大影响。
出处
《天津市教科院学报》
1994年第5期45-47,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
