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作文学习中的情感因素

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摘要情感与作文学习的密切关系一直是个很有魅力的课题。中小学生的作文归属于语文课程,带有很强的文学性,不言而喻,个体的主体精神,凝聚在一般兴趣爱好、学习态度之中的各种形态的价值意识,比如适应、遵从和自我倾向。

作者华东师大教育咨询中心课题组葛大汇

出处《上海教育科研》北大核心 1994年第11期36-39,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词情感问题学习态度价值意识高中组写作成绩写作欲望人格教育文无定法被试自陈问卷

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1994年第11期

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