浅谈数学教学中“数形结合”的重要性

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摘要 “数形本相依,岂能两分离;无形少直观,缺数难入微。”这形象地说明了“数”与“形”之间不可分割的关系;同时给我们指出了数学教学中不可忽视的重要方法。经几年探索、实践,认识到这一方法对教和学双方收益较大,现浅谈体会如下: 一、能使学生对某些概念加深理解,帮助掌握。例如,1.在学习周期函数的定义时,可先画以下图形,再提下列问题。

作者金柄权

机构地区诸暨市草塔中学

出处《中学教研（数学版）》 1990年第10期12-13,共2页

关键词数形结合数学教学解不等式解题过程思维能力轨迹方程奇偶性最小正周期上函数奇函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

1990年第10期

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