摘要
教学方法的研究,是提高教学质量,完成教学任务的需要。传统的教学方法如以教师为中心,学生只能消极被动地接受教育,严重地妨碍了学生学习积极性的发挥。把课堂教学当成唯一地教学活动场地的封闭式教学方法,也使学生视野狭窄,难以成才。考核只要理论分,不评行为分,学生言行脱节,成为空谈家。难以担起历史重任。我们在教学中着重对民主教学、开放式教学、言行结合考核方法的研究和实践。对提高教学质量,巳起一定积极作用。
出处
《仲恺农业工程学院学报》
CAS
1989年第1期78-82,共5页
Journal of Zhongkai University of Agriculture and Engineering
