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集体记忆研究文献综述 被引量：72

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摘要 集体记忆是社会学研究的一个重要理论,功能主义和建构主义是集体记忆研究的两个主要视角。集体记忆研究在我国主要有两种类型:理论介绍和理论应用。集体记忆理论在教育学中尚有极大的开发空间和潜力。
作者 李兴军
机构地区 首都师范大学教育科学院
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第4期8-10,21,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
关键词 集体记忆 教育学 教学理论 教育发展
分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献14

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共引文献413

引证文献72

二级引证文献302

上海教育科研
2009年 第4期

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