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中国学生英汉称谓词语用失误与教学策略

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摘要 语言是文化的载体,学习一种语言不仅是正确使用其语音、语法、词汇,而且还要正确运用合乎习惯的语用规则。本文就语用失误的界定,以称谓词为例从三方面分析了中国学生在称谓词方面的语用失误,并针对此种情况提出了教学上的建议。
作者 陈宁 吉哲民
出处 《科教文汇》 2009年第10期147-148,共2页 Journal of Science and Education
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