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中国学生英汉称谓词语用失误与教学策略
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摘要
语言是文化的载体,学习一种语言不仅是正确使用其语音、语法、词汇,而且还要正确运用合乎习惯的语用规则。本文就语用失误的界定,以称谓词为例从三方面分析了中国学生在称谓词方面的语用失误,并针对此种情况提出了教学上的建议。
作者
陈宁
吉哲民
机构地区
中北大学人文社会科学学院
出处
《科教文汇》
2009年第10期147-148,共2页
Journal of Science and Education
关键词
称谓词
语用失误
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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