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论中等职业学校专业教学中三个层面的教学设计
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摘要
职业学校完成专业培养计划、课程标准和教学方案的三个层面的教学设计,才能实现从职业岗位到教学过程的一系列转化。文章论述了中等职业学校开展专业培养计划、课程标准和教学方案设计的重要性、思路和方法。
作者
白继海
申放
王丽影
机构地区
河北科技师范学院教育系教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第11期93-94,共2页
Education and Vocation
关键词
教学设计
专业培养计划
课程标准
教学方案
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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