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学生满意视野下的高职教育质量观 被引量:7

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摘要 本文基于高职学生对高职教育的满意问题,提出了“以生为本,以需定教,随需而变”的高职教育质量观,在满足学生顾客需求的同时,提高高职院校的办学质量。
作者 简彩云
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第11期38-40,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 湖南省教育科学“十一五”规划课题,课题名称:高职院校学生满意度测评研究,课题编号:XJK06QZC059
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1童恒庆,周瑾,林卉.顾客满意指数模型的最佳迭代初值问题[J].统计与决策,2005,21(05S):10-11. 被引量:3
  • 2国家质检总局质量管理司 清华大学中国企业研究中心.中国顾客满意指数指南[M].北京:中国标准出版社,2003..
  • 3上海质量管理科学研究院.顾客满意度测评[M].上海:上海人民出版社,2001..
  • 4Johnson M.D,Fornell C.A Framework for Comparing Customer Satisfaction across Individuals and Product Categories[J].Journal of Consumer Research,1991(12)
  • 5童恒庆.数据分析与统计计算DASC[M].武汉:武汉理工大学出版社,2004

共引文献49

同被引文献42

引证文献7

二级引证文献98

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