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从统一性和规范性到个性化和多元化——大学英语教学发展30年回顾与展望 被引量:47

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摘要 改革开放的30年见证了我国大学英语教学发展的三个重要阶段,从很低的水平发展到已拥有一整套完善、规范的大学英语教学体系的水平。展望未来,大学英语教学发展应该向个性化和多元化方向发展。
作者 蔡基刚
机构地区 复旦大学外语系
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期82-85,共4页 China University Teaching
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