摘要
导师作为研究生的良师益友,既是研究生专业学习和学术研究的导师,也是研究生思想道德教育的导师,在培养创新人才中发挥着极为重要的作用。因此,建构有利于创新人才培养的导师主导的研究生德育模式,对于切实有效地加强研究生德育、提高研究生德育效果具有重要意义。为此,研究生德育要以人的全面发展理论、教育激励理论和创新教育理论为主题,以完善创新人格、塑造创新精神为目标,以营造激发创新的环境为条件,运用整合创新的主体性德育方法,遵循导师主导的德育模式的运行程序,以创新人格为评价标准。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第4期65-68,共4页
Journal of National Academy of Education Administration
