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高职高专英语分层次教学的应用策略被引量：1

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摘要文章提出在高职高专的英语教学中，面对英语基础差异大，水平参差不齐的学生，实施基于学生差异的教学模式——分层次教学。其具体应用策略是：按照学生的学习基础等差异，采用一定的模式分出几个不同的层次，通过分层设计教学目标、分层教学、分层评价等方式，满足不同层次学生最基本的学习需要，并在原有基础上得到提高和发展。

作者张世进

机构地区兰州职业技术学院实用外国语言系

出处《高等理科教育》 2009年第2期160-162,共3页 Higher Education of Sciences

关键词英语分层次教学策略高职高专

分类号 H319 [语言文字—英语]

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