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基于“工学结合”模式的高职英语教学设计被引量：7

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摘要本文从高职英语教学整体思路、教学整体设计、教学单元设计等方面,阐述基于"工学结合"人才培养模式的高职英语教学设计,怎样体现"教"、"学"、"做"的紧密结合,强调学生实际应用语言能力的培养,以便进一步做到以学生为主体,知识目标围绕能力目标,并为能力服务。

作者龚耀

机构地区南京工业职业技术学院

出处《中国西部科技》 2009年第10期67-69,共3页 Science and Technology of West China

关键词高职英语教学整体设计单元设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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2009年第10期

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