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让数学个性化作业发展学生个性——谈初中小班化教学中的数学作业设计被引量：7

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摘要随着时代的发展社会的进步，小班化教学已成为了当今发达教育的共同趋势，在初中小班化教学实施中教师不仅在课堂教学中要关注学生的个体差异，而且在作业设计时要体现学生的不同个性，只有设计出具有个性化的数学作业．才能发展学生的个性．才能体现“使不同的学生在数学上得到不同的发展”的新课程理念。

作者邱文风

机构地区广西宜州市第三中学

出处《数学学习与研究》 2009年第5期50-50,共1页

关键词小班化教学数学作业设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第5期

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