高校第二课堂活动课程体系探讨被引量：31

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摘要针对高校第二课堂活动不系统、不规范的状况,我们创新性地将"学分制"和"课程理念"引入第二课堂活动,并对其进行系统规划和管理,提出了目标设计科学化、体系结构模块化、组织机制一体化、课程管理信息化和评价方式多元化的运行模式,构建并实施了第二课堂活动课程总体方案,有效地促进了人才培养质量的提高。

作者李同果

机构地区乐山师范学院党委学生工作部乐山师范学院学生处

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第2期74-76,共3页 Education Review

关键词学分制第二课堂活动课程运行模式

分类号 G642.42 [文化科学—高等教育学]

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